为了推动我国的教育伦理学学术研究与教师职业道德建设，在中国伦理学会和教育部教师工作司的大力支持下，中国伦理学会教育伦理学专业委员会（筹）、上海师范大学哲学学院、上海师范大学跨学科研究中心和上海师范大学学报期刊杂志社于10月27-28日在上海师范大学召开主题为“核心价值、教育伦理与师德建设”的中国伦理学会教育伦理学专业委员会（简称“中国教育伦理学会”）成立大会暨全国首届教育伦理学学术研讨会。中共上海市委宣传部副部长、市文明办主任燕爽、上海师范大学校长张民选、上海社会科学联合会副主席刘世军、教育部教师工作司领导代表，中国伦理学会会长万俊人以及来自全国28个省市自治区的100多位专家学者出席并参加了此次会议。
 
     开幕式上，上海师范大学校长张民选教授指出，教育伦理学是一门跨教育学与伦理学的新兴交叉学科，它是研究教育活动的价值与善，探讨教师职业劳动过程中的道德关系和行为规范，探索如何健全教师职业人格的科学。上海师范大学具有长期重视教育伦理学研究的学术优势，曾与全国九所师范大学的教授专家合作，编写出版了我国第一本《教育伦理学》著作，大力推进教育伦理学的理论研究对于教育学和伦理学两个学科的发展都具有重要意义。当前，成立中国伦理学会教育伦理专业委员会，有利于进一步深入探讨教育伦理学理论和师德建设实践，有利于进一步提升教师教育的质量，学校将对这个新成立的全国性的专业学术机构给予全力支持。

     中国伦理学会会长、清华大学人文学院院长万俊人教授也发表了热情洋溢的致辞，认为无论从道德信仰与民族复兴、伦理进步与中国梦方面看，还是从师德建设与立德树人等方面看，加强教育伦理学研究都是非常有意义的。
  
    燕爽从社会主义核心价值观与师德建设、公民道德建设与教师道德的关系，充分肯定了加强教育职业伦理教育的重要性；刘世军从建立学术社团组织对于推动社会科学研究的关系，高度评价了成立中国教育伦理学会的重要作用。会上，主抓师德建设的教育部教师工作司有关领导表示，将热情支持伦理学、教育学等多学科的专家与教育工作管理者携手合作，把教育伦理学研究最新成果运用于师德建设实践，大力推进我国的师德建设，切实提高教师职业道德素养。

     在本次中国伦理学会教育伦理学专业委员会成立大会上，经过与会代表的充分民主酝酿，正式产生了该学会的第一届理事、常务理事、会长、副会长。来自上海师范大学、南京师范大学、中山大学、北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、复旦大学、清华大学、厦门大学等教育伦理学领域的著名专家学者分别担任常务理事、会长、副会长和秘书长。经中国伦理学会和本次成立大会决定，中国伦理学会教育伦理学专业委员会（“中国教育伦理学会”）的常设机构设在上海师范大学。这将非常有利于推动我校的教育伦理学研究，提升上海师范大学在该专业研究领域的学术影响，促进我校与全国各高校之间的协同创新。

     在全国首届教育伦理学学术研讨会上，与会专家对目前我国教育领域存在的突出教育伦理问题，教育伦理学的学科建构，目前的主要任务和重点，以及教育伦理学研究如何走向实践、如何大力推进师德建设，进行了热烈而深入的讨论。